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“龙职”发展成果系列报道

【“龙职”办学成果系列报道】澳门皇冠体育:荣获第九届全国高校校园文化建设优秀成果一等奖

  • 作者  :  学生工作部 金融鑫
  • 编辑  :  纪姿含
  • 摄影  :  金融鑫
  • 发表于  :  2019-06-01

2017年1月,在教育部思政司主办,全国大学生思想政治教育发展研究中心、光明日报社共同举办的“第九届全国高校校园文化建设优秀成果”评选中,足球比分:《学生活动课程化 养成教育教学化——以课程为载体创新开展文化育人活动》项目荣获全国一等奖。

全国高校校园文化建设优秀成果评选工作由教育部组织实施,是我国高校校园文化建设成果的最高奖项。一等奖是黑龙江省高校参加历届全国评选获得的最高荣誉,足球比分:是全省唯一获此殊荣高职院校,也是本届评选中全省本专科院校唯一 一等奖获奖单位。

聚焦人才培养,活动课程架构科学

多年来黑龙江职业学院深入落实立德树人根本任务,推进第二课堂与第一课堂互动互融、互补互促建设。澳门皇冠体育:以活动课程化建设为切入点,对学生活动进行梳理整合、归纳分类,构建了“精彩四季”“缤纷四节”“三赛三动”为主体框架的活动课程体系。“精彩四季”包括精彩入学季、精彩学习季、精彩实习季、精彩敬业季的系列课程;“缤纷四节”包括文体艺术节、社团文化节、爱心感恩节、创新创业节的系列课程;“三赛三动”包括,通用类、顶岗类、素养类、知识类、技能类、招聘类的系列课程。借鉴第一课堂的人才培养方案,近3年共设计制作了27个专业(专业群)的活动地图,系统约定了每学年、每学期、每月需开展的活动项目,活动课程聚焦澳门皇冠体育:人才培养目标,将素质教育活动延伸到学生大三顶岗实习阶段,实现了素质教育贯穿全学程。

澳门皇冠体育:充分借鉴第一课堂教学模式,对活动进行课程化设计,制定活动大纲,设计每项活动课程的目标、核心能力、能力指标和评价标准。明确活动组织单位、责任人、场地、时间,明确学生在每个阶段需要完成的活动内容,并将这些内容写入活动大纲指导活动开展。活动课程充分吸纳团学组织、机关院系、社会机构等举办的各项活动,近3年澳门皇冠体育:共开发活动大纲92门,并逐年进行修订和完善,充分体现了开放包容、 协同育人的教育理念,促进了学生全面发展、科学反映了学生成长。

精细活动评价,活动育人效果显著

澳门皇冠体育:以客观性、写实性、价值性、简便性为标准,以科学的评价标准为依据,对学生参与活动课程的表现进行科学认证,按照学期、 学年等时间节点,对学生表现出的综合素质进行全面反映。建立了学生自评、教学助理(学生干部)辅评、辅导员主评的三级评价体系;建立了二级学院初审、学工部(团委)复审、课程委员会终审的三级审核体系,确保学生活动课程评价的客观性。由于时间安排合理,地点调配有序,评价客观科学,辅导员工作有抓手,学生参与活动热情明显提高。

实施活动课程3年来,学生活动课程参与度平均每年提高5.36%;学生社团参与度平均每年提高6.22%;学生综合素质测评成绩持续提高,平均年提高2.39分。学生传统文化、遵规守纪、文明礼仪、文体艺术、身心健康等综合素养明显提升,家国情怀、集体主义、团队精神、吃苦耐劳、勤学钻研等优秀品质逐渐养成。

澳门皇冠体育:的活动课程化建设与共青团 “第二课堂成绩单冶制度高度契合,实现了第二课堂活动的科学化、系统化、制度化、规范化,打造了活动育人的校园文化品牌。目前,澳门皇冠体育:活动课程化建设研究已申报校级课题立项5项,省级重点课题立项1项,应用技术课题1项,发明专利1项,《成果导向高职活动课程开发与实施》专著即将出版,此部专著将填补国内空白,文化育人载体由探索上升为理论。我们坚信随着活动课程化建设的进一步深入,澳门皇冠体育:校园文化建设将取得更加丰硕的成果,澳门皇冠体育:的文化育人工作将取得更大的成效。


 


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